Vol. 12 No. 1 (2026)

Publié: 2026-02-27

Éditorial

Repenser les cadres guidant le développement des connaissances en formation infirmière

Jacinthe Pepin, Susan M. Duncan (Auteur-e)

Article 1
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Article

Processus, expériences et résultats associés aux mesures d’accommodement et aux étudiantes et étudiants en sciences infirmières en situation de handicap : une revue de la portée

Nadine Janes, Mary Ann Fegan, Zoraida Beekhoo, Mikaela Gray (Auteur-e)

Article 2
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Examens en deux étapes dans la formation infirmière de premier cycle : une étude descriptive sur la réduction des obstacles et l’inflation des notes

Amy N. Rodall (Auteur-e)

Article 3
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Concevoir pour la réussite : évaluer la réalité virtuelle immersive comme stratégie d’apprentissage en formation infirmière dans une région éloignée

Nicole Harder, Kellie Graveline, Sufia Turner, Temilolu Mudashiru, Kimberly Workum (Auteur-e)

Article 4
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Conception du raisonnement clinique de personnes qui supervisent des stages et stratégies pour soutenir son développement chez les stagiaires infirmières

Kathleen Lechasseur, Sandrine Hegg, Isabelle Ledoux, Patrick Lavoie, Marie-France Deschênes (Auteur-e)

Article 5
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Piliers d’un modèle d’excellence dans la formation pratique des étudiantes infirmières praticiennes spécialisées en soins de première ligne

Irene Sarasua, Jérôme Ouellet, Michèle Desmarais, Mylène Lévesque, Beverley-Tracey John (Auteur-e)

Article 6
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Traduction et adaptation de la théorie des stades de transition des infirmières et infirmiers nouvellement diplômés : une ressource francophone pour l’intégration de la relève

William Tessier, Martin Charette, Patrick Lavoie, Judy Boychuk Duchscher (Auteur-e)

Article 7
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Réponses du secteur de l’enseignement supérieur au Canada au Rapport sur les femmes et les filles autochtones disparues et assassinées : une revue de la portée

Abeer A. Alraja, Kendra L. Rieger, Mona Lisa Bourque Bearskin, Sheryl Reimer-Kirkham, Barbara Astle, Kathleen Lounsbury, Francine Morin, Patricia Victor, Colleen Seymour, Mukwa Musayett, Monica Friesen, Janice Linton, Elizabeth Kreiter, Jessica Wilson, Una Chang (Auteur-e)

Article 8
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Donner voix aux étudiantes et étudiants pour intégrer la santé planétaire à un programme d’études en sciences infirmières

Andrea Chircop, Brittany Barber, Lisa Doucet, Fenggang Zhou, Karen Curry, Shauna Houk, Alexander Fulford, Chelsa States (Auteur-e)

Article 9
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Entrevue

La formation professionnelle dans le contexte actuel de la santé publique et des programmes d’immunisation : entrevue avec Shannon MacDonald, titulaire d’une Chaire de recherche du Canada

Susan M. Duncan, Jacinthe Pepin (Auteur-e)

Article 10
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