« En contact avec mon côté créatif » : soutenir les autosoins des étudiantes en sciences infirmières grâce à la pédagogie fondée sur les arts

Auteurs-es

  • Kathy O’Flynn-Magee University of British Columbia Auteur-e
  • Allie Slemon University of British Columbia Auteur-e
  • Jill Mahy University of British Columbia Auteur-e
  • Emily Jenkins University of British Columbia Auteur-e

DOI :

https://doi.org/10.17483/2368-6669.1300

Résumé

Abstract

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Publié

2022-02-15

Numéro

Vol. 8 No. 1 (2022)

Rubrique

Article

Licence

© Kathy O’Flynn-Magee, Allie Slemon, Jill Mahy, Emily K. Jenkins (Author) 2022

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Comment citer

« En contact avec mon côté créatif » : soutenir les autosoins des étudiantes en sciences infirmières grâce à la pédagogie fondée sur les arts. (2022). Quality Advancement in Nursing Education - Avancées En Formation infirmière, 8(1). https://doi.org/10.17483/2368-6669.1300