Vol 10. No. 4 (2024) – Édition spéciale : Santé et bien-être mondial dans la formation en sciences infirmières

Publié: 2024-11-15

Éditorial

Un appel pour intégrer la santé planétaire dans les programmes d’études universitaires en sciences infirmières

Barbara Astle, Lucie Richard (Auteur-e)
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Article

Un appel à l’action en vue d’une implication des infirmières et infirmiers du Canada en matière de maladies à transmission vectorielle sensibles au climat

Shannon Vandenberg, Tracy Oosterbroek, Andrea Chircop, Peter Kellett (Auteur-e)
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L’avenir des sciences infirmières pour la santé planétaire est maintenant : des transitions essentielles pour la formation et la recherche

Jessica LeClair, Jeneile Luebke, Stephanie Gingerich, Linda Oakley, Erica Timko Olson, Teddie Potter (Auteur-e)
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Situer les infirmières et infirmiers canadiens en tant que leaders de la réponse aux impacts des changements climatiques sur la santé mentale : un appel à l’action

Zachary Daly, Raluca Radu, Emily Jenkins (Auteur-e)
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Faire progresser la formation infirmière par une approche axée sur l’intersectionnalité : l’exemple des femmes vivant à la fois de la violence liée au genre, des crises climatiques et du racisme dans une situation migratoire

Shahin Kassam, Vicky Bungay (Auteur-e)
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Inviter la lutte contre les changements climatiques à l’université : déterminants, stratégies, mécanismes et effets escomptés

Melanie Perroux, Hélène Gayraud, Fiona Hanley, Amélie Contreras-Salois (Auteur-e)
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La triple crise de santé planétaire : le leadership infirmier dans la promotion et l’intégration de la santé planétaire dans la formation en sciences infirmières au Canada

Barbara Astle (Auteur-e)
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Entrevue

Une entrevue avec les leaders en santé planétaire Lily Lessard et Nicole Redvers

Lucie Richard, Barbara Astle (Auteur-e)
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