Vol. 1 No. 1 (2014)

Publié: 2014-10-23

Éditorial

Avancées en formation infirmière dans le monde contemporain

Jacinthe Pepin, Florence Myrick (Auteur-e)
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Article

Confronting the Social Mandate for Nursing Scholarship – One School of Nursing’s Journey

Susan Duncan, Star Mahara, Victoria Holmes (Auteur-e)
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Story Based Learning: A Student Centred Practice-Oriented Learning Strategy

Karen MacKinnon, Lynne Young (Auteur-e)
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Clinical Nursing Reasoning in Nursing Practice: A Cognitive Learning Model Based on a Think Aloud Methodology

Johanne Goudreau, Louise Boyer, Dimitri Létourneau (Auteur-e)
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Exploration des facteurs influençant la mobilisation des savoirs par une pensée critique chez des étudiantes infirmières bachelières lors de stages cliniques

Kathleen Lechasseur, Ginette Lazure, Louise Guilbert (Auteur-e)
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Interprofessional Simulation Learning With Nursing and Pharmacy Students: A Qualitative Study

Pauline Paul, Joanne Olson, Cheryl Sadowski, Brian Parker, Angele Alook, Deirdre Jackman, Cheryl Cox, Stewart MacLennan (Auteur-e)
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Perspective internationale

Building the Research Enterprise in the Academic Environment

Geraldine Polly Bednash, Jane Kirschling, Eileen Breslin, Robert Rosseter (Auteur-e)
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Entrevue

Entrevue avec la récipiendaire 2013 du prix du leader scientifique « Dr. Pat Griffin » de l’ACÉSI

Florence Myrick, Jacinthe Pepin (Auteur-e)
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