Vol. 1 No. 2 (2015)

Publié: 2015-06-26

Éditorial

L’art et la science de la formation infirmière

Florence Myrick, Jacinthe Pepin (Auteur-e)
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Article

Integrating Global Citizenship Through Local Teaching Practices

Sharon Simpson, Sonya Jakubec, Cheryl Zawaduk, Cheryl Lyall (Auteur-e)
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Rural-Focused Nursing Education: A Summative Evaluation of RNs’ Experiences of the Rural Nursing Certificate Program

Martha MacLeod, Jessica Place (Auteur-e)
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Lessons About Boundaries and Reciprocity in Rural-Based Preceptorships

Olive Yonge, Florence Myrick, Linda Ferguson, Quinn Grundy (Auteur-e)
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The Techno-numerate Nurse: Results of a Study Exploring Nursing Student and Nurse Perceptions of Workplace Mathematics and Technology Demands

Daniel Jarvis, Andrea Kozuskanich, Barbi Law, Karey McCullough (Auteur-e)
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An Innovative Approach to Adult Education in a Two-Year BScN Program: Creating Partnerships in Learning

Baiba Zarins, Lorraine Carter, Tammie McParland (Auteur-e)
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Entrevue

Les défis et le rôle de doyenne dans l’avancement de la qualité de la formation infirmière

Jacinthe Pepin, Florence Myrick (Auteur-e)
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