2024. Regards d’étudiantes et d’étudiants en sciences infirmières sur une activité d’apprentissage en ligne portant sur le leadership clinique et l’âgisme : une étude transversale. Quality Advancement in Nursing Education - Avancées en formation infirmière. 10, 2 (juin 2024). DOI:https://doi.org/10.17483/2368-6669.1444.