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2022. Expériences en ligne des enseignant(e)s et des étudiant(e)s lors de la pandémie de COVID-19 : une étude descriptive (Partie 2). Quality Advancement in Nursing Education - Avancées en formation infirmière. 8, 4 (oct. 2022). DOI:https://doi.org/10.17483/2368-6669.1317.